“Transformation de Soi”: Mapaba PMII RTIK Wujudkan Transformasi Diri Mahasiswa Baru FTIK

pmiipekalongan.com – Masa Penerimaan Anggota Baru (Mapaba) PMII Rayon Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (RTIK) UIN Gusdur Pekalongan tahun ini hadir dengan tema unik “Transformation de Soi”, yang menekankan pentingnya transformasi diri dalam menghadapi tantangan dunia akademik dan sosial. Acara yang berlangsung selama tiga hari dua malam, dari 14 hingga 16 September 2024 di SMK Yapenda 2 Wiradesa Pekalongan, diikuti oleh 130 mahasiswa baru FTIK.

Tema “Transformation de Soi” diangkat dari visi dan misi rayon yang menggarisbawahi tiga aspek utama dalam pembinaan mahasiswa baru. Pertama, mahasiswa baru diharapkan mampu meningkatkan literasi, mengingat sebagian besar dari mereka masih minim akses dan minat terhadap bacaan akademik. Kedua, adaptabilitas menjadi fokus penting, karena masih banyak mahasiswa yang terlalu bergantung pada lingkungan dan belum mandiri. Ketiga, meskipun beberapa mahasiswa sudah mampu mengkritisi informasi yang mereka terima, arah kritis tersebut belum sepenuhnya terarah dan terstruktur.

“Melalui tema ini, kami ingin mendorong mahasiswa baru agar lebih literatif, mandiri, dan kritis dengan arah yang jelas,” ujar Ketua Panitia, Sahabat Suryo Wibowo. Ia menambahkan, tema ini dirancang sebagai bentuk penerjemahan dari tantangan-tantangan yang dihadapi mahasiswa baru, agar mereka dapat bertransformasi menjadi generasi yang lebih baik.

Ketua Rayon, Sahabat M. Alwi Andiyansyah S., berharap kegiatan ini bisa menjadi pintu gerbang awal bagi mahasiswa baru FTIK untuk lebih mengenal diri, memperkuat karakter, serta mengembangkan potensi akademik dan sosial mereka. Mapaba ini juga diisi dengan materi-materi pengembangan diri yang bertujuan untuk membekali peserta agar siap menghadapi dunia perkuliahan dengan sikap yang lebih dewasa.

Melalui rangkaian acara ini, PMII RTIK UIN Gusdur Pekalongan berharap dapat mencetak kader yang literatif, adaptif, dan kritis sesuai dengan nilai-nilai organisasi dan semangat transformasi diri.